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杜巡安笑道：“上课讲话，是性格活泼的表现。小伙子有活力，爱动，收不住嘴，是很正常的事情。我看这孩子就是典型思维活跃型的代表嘛！”
杜巡安的目光从涂艳欣喜的表情和肖雄沉思的表情上扫了一眼。
涂艳道：“校长，这孩子确实好动，也确实影响了别的孩子学习，这不对。”
杜巡安笑道：“两位是肖同学的父母吧？”
肖雄也就打了个招呼道：“校长你好！”
杜巡安笑着点点头道：“今天正好碰到，我看于敏老师也确实挺生气的，也挺头痛这孩子的。我一向认为，教育是要因材施教。也许这个班的土壤不适合孩子的性格，换个班也许就会有很大的变化了。对立，只能让孩子，心理逆反。”
杜巡安看着于敏道：“于老师，要不给这个孩子换个班？”
于敏一愣，换班？
这也太小题大做了吧？
她只是把家长叫过来，看怎么管管。
没想说要换班的事情啊。
再说，叫家长也是负责的表现，并不是要把学生往外赶啊。
杜巡安看了年级组长一眼。
年级组长立刻道：“是啊，每个学生的特点不同，年级这边之前是没有把工作做到这么细。”
于敏这才反应过来道：“我没关系，怎么都好。”
杜巡安便朝涂艳笑道：“孩子家长，您看要不要给孩子换一个学习环境？”
涂艳心里犯了嘀咕：换班？换哪去？换一个更差的班，她可不乐意。
“换哪个班？”
杜巡安见涂艳想换，便转头问于敏，肖邦彦的情况。
问完后，就转头对高一年级组长道：“高一前三个班，哪个班好安排的？”
年级组长心里早有准备了，前三个班都是重点班，果然校长是要把人往重点班带。
“二班吧，我看肖同学理科上面强一些，一二班都可以，三班是文科的。”
年级组长这下也学聪明了，直接对涂艳道：“肖同学的妈妈，你看二班可不可以？”
涂艳太开心了，之前想去一班二班没去着。
现在叫个家长，反而解决了。
这怎么像做梦一样的呢。
“好，好，可以，可以换班。”
涂艳一确定，这下事情也就定了下来。