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林芷兰也只要他这句话。
二话没说，先去找了院长和钱厂长，然后三人一起去找了地方领导。
地方领导一听就激动起来，“林大夫，您没给我开玩笑吧？我们海岛能办大学？”
部队来之前，这地方连个中学都没有。
林芷兰笑道：“我忙得很，哪有空来骗您？”
单书记就笑了，“好好好，你只管说，要准备什么我们一力配合。”
谈到正事，林芷兰一点都没含蓄，把要求都说了。
海岛目前财政情况不错，制药厂发展迅猛，在南方算是数一数二的大厂。
如果要划地，沿着制药厂附近的那一片空地，就可以拿来教室校舍。
虽然一直在挣钱，但花钱的地方也多。
但是一所高校，对海岛来说吸引力太大了。
单书记解放时来的海岛，那时候岛上的渔民一日三餐都是高盐海货，风湿胃病、脚老虎几乎人人都有，有些人一年到头吃不上一回白面，明明知道吃海鲜会脚疼，还是会逼着自己吃。
没办法，要么饿死，要么痛死，总得选一个。
后来部队来了，不仅带来了物资，还帮着老百姓建房子，后来又建了医院。
林芷兰来了以后，岛上有了第一个厂。
这对海岛所有人来说，都是一个巨大的变化。
现在林芷兰又说要办高校。
办高校对这个海岛来说意味着什么，单书记是知道的。
高考恢复，最激动的是知青群体。
单书记观察过，反而是海岛本地的年轻人，没有那么有冲劲。
这就是世代固化所带来的思想固化。
长久以来岛上年轻人只有两条出路，捕鱼或者入伍，现在还多了一个制药厂。
大学对他们来说太遥远了，甚至生不出野心。
现在这个年代，许多市级都极少拥有高校，要是海岛能有一所大学，海岛地位将在行政层面得到一个跃升，以后就能优先划拨教育和基建物资。
对海岛当地的年轻人来说，外地调来的教员、青年学生源源不断上岛，也能打开他们的眼界。
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