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第1061章 美丑,如何定义【3 / 3】

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“这就好比同样一个东西,在不同人的判断中,它就有不同的标准。”

“那么一个人长得是美还是丑?”

“是不是也是这个道理?”

“你们认为你儿子长得很美,貌若潘安。”

“可在外人眼中,也许你儿子就是奇丑无比,那长相堪比地狱恶鬼!”

田二牛的父母听了指天拍地的大骂,那些人真是瞎了狗眼。

他儿子就算长得不太好看,但也不至于说丑成这样了?

夫子见他们还没听懂这里面意思。

就更加直白告诉他们:

“学官是有权利去判断考生长得是好看还是不好看,有没有达到科举考试的资格。”

“也就是说,人家学官觉得你儿子长得丑,你儿子就长得丑!”

“学官觉得你儿子长得美,你儿子就长得美。”

“至于你儿子到底是美还是丑,这重要吗?”

“完全不重要。”

“因为学官的眼睛就是判断的标准,”

“你儿子能是丑,全凭人家的主观判断!”

【对,这就是科举制度中一个非常大的门槛。】

【学官,他为考生做主官担保,他承担了无限责任。】

【但为了能够把自己的责任变成自己手中有力的工具。】

【礼部还是给了学官很多的权力,比如审核考生是否有资格参加科举考试。】

【而法律中也规定了参加科举考试的人起码相貌不能够太丑!】

【这就给了底层这些学官能够操作的空间。】

【古代可没有照片,让你贴在上面,让别人去判断,让大家去看这人到底丑不丑。】

【古代只有学官对于考生相貌的描述。】

【他把考生描述成丑,考生只能是丑了,这就是古代学官的权力。】

【就问你底层老百姓怎么破?】

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明天看看更奇葩的拒绝考试的理由。

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